Sanierung «Cycle d'Orientation de Budé»

Das Sanierungsprojekt war Gegenstand eines Wettbewerbs, den die Schule im Jahr 2009 gewann. Die Renovierung erforderte umfangreiche Eingriffe in die Gebäudehülle, um sie auf den neuesten Stand zu bringen, sowie in die Innenräume, um den neuen Bedürfnissen der Schule gerecht zu werden.

Ausgangslage

Grundlegendes Programm
- Anpassung des gesamten Gebäudes an die Normen (Wärmetechnik / Feuersicherheit / Erdbeben / behindertengerechter Zugang)
- Vollständige Renovierung der Gebäudehülle, um die geltenden Normen für Wärme- und Schalldämmung zu erfüllen.
- Programmatische Neuorganisation, um den Bedürfnissen des DIP (Département de l'Instruction Publique) gerecht zu werden.
- Beseitigung aller Schadstoffe (Asbest, PAK, PCB usw.)
- Optimierung des natürlichen Lichts
- Schaffung von provisorischen Pavillons, um den Schulbetrieb aufrechtzuerhalten.
- Instandsetzung der Aussenanlagen

Entwurfsidee

Architektonische Partei / strukturelles Konzept:
In Bezug auf die Architektur sind atypische architektonische Konzepte umgesetzt, mit dem Ziel, eine spielerische, narrative und metaphorische Welt zu schaffen, die mit der Welt der Kinder verbunden ist. Die Anordnung der Gebäude um eine zentrale Zirkulation herum erinnert an das Prinzip von Flughafen-Bordhallen und den Zugang zu Flugzeugen. Ausgehend von dieser Referenz wurde allgemeines plastisches Konzept entwickelt, das sich um die Welt der Science-Fiction dreht. So sind die Gebäude am Ponton verankert, die zentrale Zirkulation, während die verschiedenen Materialisierungen, Fassaden oder Innenausstattungen Metaphern für Raumschiffe und Bilder aus dem Weltall oder von Sternbildern sind.

Projektierung

Strategien für die Intervention
I. Zunächst die Modernisierung der pädagogischen Struktur und ihres Betriebs durch die Verlagerung bestimmter Programme, die technische Aufrüstung der Unterrichtsräume, die Renovierung der Turnhallen und die technische Ausstattung bestimmter Räumlichkeiten.
II. Zweitens durch die Verbesserung der Sicherheit, indem die geltenden Brandschutz- und Sicherheitsnormen und auch die Behindertennormen durch den Bau von Aufzügen erfüllt werden, sowie durch die Verbesserung des Komforts, indem das Gebäude wärme- und schallisoliert wird und eine natürliche Belüftung für die Klassenzimmer und Flure eingeführt wird.
III. Und schliesslich durch die Schaffung einer Identität des Ortes, die von allen Nutzern durch die Umsetzung eher untypischer architektonischer und farblicher Konzepte angeeignet werden kann, mit dem Ziel, eine spielerische, narrative und metaphorische Welt zu schaffen, die Sie bei Ihrem Besuch erleben können.

Fassadenstrategie in Bezug auf die Energieziele
I. Erstes Prinzip: Verpackung, die den Minergie-Standards entspricht und eine wirtschaftliche Umsetzung ermöglicht.
II. Zweitens die Optimierung des natürlichen Lichts durch den Abriss der Gegenlichtschächte in den Klassenzimmern und die Schaffung von Zenitlichtschächten in den Fluren.
III. Und schliesslich der Sonnenschutz

Realisierung

Um dieses Projekt zu verwirklichen, war eine sorgfältige Planung durchzuführen, die in vier Hauptphasen organisiert war. Zunächst mit dem Bau der provisorischen Schule für die Hälfte der Schülerinnen und Schüler. Danach folgte eine Etappe mit dem Salève-Flügel und einer Turnhalle, dann die Etappe mit dem Jura-Flügel, zwei weiteren Turnhallen und der Aula, bevor die gesamte Aussenanlage fertiggestellt wurde.