Conception en conditions réelles – Concours de projets pour l'extension du complexe scolaire de Farb

Ces travaux ont été réalisés à la Haute école spécialisée des Grisons dans le cadre d'un concours de projets portant sur l'extension du complexe scolaire de Farb à Schiers, en étroite collaboration avec la commune de Schiers. L'objectif était de concevoir un complexe scolaire durable et porteur d'identité, répondant aux exigences du programme scolaire «Lehrplan 21» tout en apportant une plus-value urbanistique.

Le travail a été mené délibérément dans des conditions proches de la réalité et s’est inspiré du déroulement d’un concours d’architecture ouvert. De l’analyse au développement du concept jusqu’à la remise finale, le projet a été traité conformément aux exigences d’une procédure de concours professionnelle. Des réunions de travail régulières et des évaluations intermédiaires ont accompagné le processus de conception et ont permis un développement continu du projet.

Le projet s’est achevé par une journée d’évaluation en présence d’un jury d’experts en architecture et en architecture paysagère, ainsi que d’un jury technique composé de représentants de la commune concernée et de l’école. Les projets ont été évalués selon les critères d’un concours et comparés les uns aux autres. Cette approche pratique a permis non seulement d’acquérir des connaissances approfondies sur le processus de conception architecturale, mais aussi de vivre des expériences précieuses en matière de présentation, d’argumentation et de réflexion sur un projet dans des conditions de concours réelles.

Le point de départ a été constitué par l'analyse du site scolaire existant, les exigences spatiales et fonctionnelles de la commune ainsi que l'intégration dans le paysage urbain et naturel. Une attention particulière a été accordée à la conception d'espaces d'apprentissage flexibles, d'espaces extérieurs de qualité et à une organisation claire des voies d'accès. Parallèlement, la rentabilité, la possibilité de réaliser le projet par étapes et les perspectives d'extension futures devaient être prises en compte dès la phase d'avant-projet.

Le processus de conception a allié des réflexions urbanistiques à une précision architecturale et constructive. Des maquettes, des plans et des études spatiales ont permis d’examiner différentes approches, de les développer et de les rassembler en un concept global cohérent.

Le projet a été réalisé sous la direction du professeur Robert Albertin et de Michael Ruffner. Les étudiants suivants y ont participé : Simona Krsmanovic, Andri Leutenegger, Kilian Steinmann, Celine von Niederhäusern, Michelle Kohler, Giacomo Kratter, Anouk Merz, Samet Hetemi, Thomas Köbl, Lennart Lohmann, Mika Kleiner, Alena Rava, Arnaud Tornare, Jasmin Walser, Zina Barhoumi, Mauro Christoffel, Seraina Fischer et Jossri Halawa.

Le projet de la Haute école spécialisée des Grisons a été présenté dans le cadre du Swiss Arc Award 2026 dans la catégorie « Next Generation » et publié par Nina Farhumand.

Le travail a été réalisé consciemment dans des conditions proches de la réalité et s'est inspiré du déroulement d'un concours d'architecture ouvert. Du l'analyse au développement du concept jusqu'à la soumission finale, le traitement a été effectué selon les exigences d'une procédure compétitive professionnelle. Des réunions régulières autour de la table et des critiques intermédiaires ont accompagné le processus de conception et ont permis un développement continu du projet.

Le tout s'est conclu par une journée de jury avec un jury spécialisé en architecture et en architecture de paysage ainsi qu'un jury officiel avec des représentants de la commune et de l'école. Les projets ont été évalués selon les critères d'un concours et comparés entre eux. Cette façon de travailler proche de la pratique a transmis non seulement des connaissances approfondies sur le processus de conception architecturale, mais aussi des expériences précieuses en matière de présentation, d'argumentation et de réflexion sur un projet dans des conditions réelles de concours.

Le projet de la Fachhochschule Graubünden a été soumis dans le cadre du Swiss Arc Award 2026 dans la catégorie Next Generation, et publié par Nina Farhumand.